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Nuestra filosofía, nuestro método: CUANDO MENOS ES MÁS

 CUANDO MENOS ES MÁS

El tiempo es quizás lo más importante de lo que disponemos. ¿Por qué malgastarlo? ¿Por qué malgastar el tiempo de nuestros hijos? Precisamente esta es la base de nuestro método en las clases de apoyo y refuerzo escolar.

LO HABITUAL

La mayoría de centros de estudio ofrece clases de apoyo y refuerzo casi todos los días de la semana unas dos horas cada uno de esos días. Además, lo habitual es que la ratio de estas clases esté entre 10 y 15 alumnos. ¿Qué cantidad de tiempo dispone el profesor para dedicarle a cada alumno? Pues muy sencillo, unos 8 minutos en esas dos horas. Es decir, que el profesor dispone de unos 8 minutos para resolver las dudas del alumno. El resto del tiempo es tiempo desaprovechado. Tiempo que tu hijo o hija podría emplear en su ocio, en disrutar de la familia, en realizar otro tipo de actividades que no sean académicas y que también son importantes para su desarrollo, como el deporte.

 NUESTRO MÉTODO

En nuestro centro, las clases grupales tienen una ratio de 8 alumnos como máximo, siendo lo habitual que en cada clase haya unos 6 alumnos. Las clases tienen una duración de una hora y media. Además, con alumnos de secundaria y bachillerato, con los que aumenta la complejidad, en cada clase se trabaja una sola materia. Así mismo, no recomendamos más de tres horas semanales. Se trata de aprovechar el tiempo, de que los alumnos sean eficientes y no tomen las clases como una sala de estudios o biblioteca, donde únicamente vienen a hacer su tarea para enregarla al día siguiente. Tratamos de enseñar a aprender, de hacer alumnos autónomos. Alumnos que después de un curso o de unos meses ya no necesiten de nuestra ayuda, porque han adquirido las capacidades y la motivación necesarias para enfrentarse a las materias por sí mismos.

DIFERENTES CAPACIDADES

Es verdad que existen alumnos que necesitan mayor atención. Sin embargo, para ellos la respuesta no es aumentar las horas de clase o de trabajo. Esto casi nunca funciona, sólo provoca que nuestros hijos odien los estudios y, a veces, a sus padres. Es normal caer en la tentación de que si nuestro hijo suspende, pues más horas de clases de apoyo necesita. Pero no necesita más horas, necesita mayor calidad, mayor atención, seguimiento y apoyo en esas horas. Nuestra respuesta ante esto, lo que nosotros ofrecemos es la de reducir aún más la ratio y trabajar con ellos en clases de dos alumnos. Lo que los alumnos son capaces de aprender, de adquirir en una hora de este tipo de clases, es similar a lo que podría aprender en 4 o 5 horas de clases con 10 o 12 compañeros más.

 NUESTRA EXPERIENCIA Y RESULTADOS

 En nuestros 10 años de experiencia, más de un 90% de los alumnos que confían en nosotros supera sus materias. Puede ser que en la mayoría de centros de estudios el porcentaje de éxito sea similar, pero... ¿Cuántas horas han sido desaprovechadas? ¿Cuánto tiempo se ha invertido de manera innecesaria? Se puede conseguir el éxito académico menos tiempo, menos coste para las familias y menos coste emocional para nuestros hijos. Nosotros tratamos de ser eficientes y la fórmula no la hemos inventado nosotros ni es dificil: con menor ratio, con menos alumnos por clase, con una atención más individualizada, el aprendizaje es más rápido y más eficiente. Este es nuestro método, nuestra filosofía, en la que con menos se consigue más.

 

Y claro que nos pueden copiar el método, pero no tienen a nuestros profesionales, que es el otro pilar de nuestro centro y del que hablaremos en otra entrada del blog.

 

Juan Francisco García González

Psicólogo y director del centro Innova-T

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Acerca de Nosotros

Innova-t Innova-T nació en 2007, siendo reconocida como empresa I+E por el Gobierno de Canarias (Empresa Innovadora y Creadora de Empleo). Ese mismo año recibimos el Premio Emprendedores 2007 otorgado por FYDE-CajaCanarias y la Consejería de Economía y Hacienda a las iniciativas empresariales más innovadoras y viables de Canarias.

Después de cinco años trabajando en el ámbito terapéutico y educativo en nuestro centro, en 2012 ampliamos nuestros servicios, creando la empresa FORMA-T. El objetivo era el de seguir ofreciendo la mayor calidad en los servicios educativos y terapéuticos, además de ampliar nuestra oferta a la gestión pública de servicios.

Forma-t Actualmente, tanto en nuestro centro INNOVA-T como en los servicios que gestionamos a través de FORMA-T, trabajan más de 50 profesionales dedicados y comprometidos con el bienestar de nuestros usuarios. Sin embargo, lo más importante para nosotros es que la filosofía con la que nacimos continúa siendo nuestra referencia: “ofrecer nuestros servicios desde una visión individualizada con un marcado carácter social, apoyándonos siempre en profesionales cualificados”.



Santiago Gil Plata y Juan Francisco García González


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